本学年，根据学期初德育工作计划，我校以《中小学生日常行为守则》为抓手，以《学校规章制度》为基础，重点加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在教师大力支持和配合下，基本完成了学生行为规范化，进而形成良好教学秩序的教育目标。

        现在将本学年我校德育工作总结如下：

        一、改进德育工作方法，提高工作实效

        1.加强师德教育。定期开展全校教师师德培训，抓好思想政治教育，树立教师的师表形象，优化队伍结构。激发教师人人参与德育工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。

        2.做好班主任培训，加强班级文化建设。定期组织班主任例会，对阶段性工作进行总结和指导。对班级中出现的德育常规、卫生工作及学校组织的活动中的成绩和问题适时进行总结，强化对班主任工作的监督和管理力度。细化对班主任工作的常规考核，把班级考核、班主任自身考核纳入到班主任的综合考核当中。

（班主任工作技能的培训）

        ３．重视心理健康教育，培育学生健康心理。学校拥有标准的心理咨询室1间，配备两名具有心理健康A证的老师开展日常心理辅导工作。同时，学校开齐开足心理健康教育课，根据健康促进学校的要求，帮助学生认识、理解生命的意义。通过举行课堂渗透、阳光驿站，对学生进行心理学知识普及教育和疏导，培养学生良好的心理素质。

        二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

        良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在学生良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。本学年严格抓好广播操、集队集会管理。

         1．着力抓好养成教育和理想教育。从每周一的升旗仪式开始，加强爱国主义教育；从做操开始，加强集体主义教育；从上下楼梯靠右行开始，加强行为规范教育；从每天的卫生工作和每周的大扫除开始，竭力培养学生的劳动卫生观念；从遇到老师要问好开始，加强学生文明礼貌教育；以“端正考风，严肃考纪”为突破口，加强诚信教育。

        2．进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、早餐、卫生、两操课间操眼保健、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。严格执行“星级班级”“流动奖牌”制度，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。

        3. 加强法制教育、安全教育

        本学年，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班集体活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。青少年正处于人生观、世界观、价值观形成期，教育引导青少年学习宪法，将法治意识、法治思维、法治精神从一开始就根植于每个孩子的心灵深处，是培养社会主义合格公民的必然要求。本学年各班都开展了“弘扬宪法精神”的一系列活动，有聆听讲座、观看主题宣传资料、上一节法制班会课等。

        三、开展形式多样的学生活动，让学生快乐成长

        为丰富校园文化生活，让学生能够快乐成长。本学年，学生处通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。进行了“ 扣好人生第一粒扣子” 第一学期开学典礼及“开笔礼”一年级入学仪式。举行“勿忘国耻  圆梦中华”9.18默哀活动；举行的“关爱弱势，浓情久久”学雷锋志愿活动，关爱特殊儿童活动。举行“中秋情，月饼香”活动。全校每月进行了火灾、地震、防空安全逃生演练，大大提高了校园师生的消防意识和逃生技能，真正把消防安全工作落实到实处。

上图为开学礼活动照片

关爱特殊儿童活动                                                                           火灾现场逃生体验活动

防溺水实地体验活动                                                                    教职工灭火现场培训活动

        开展学生综合研学外出活动，一二三年级学生开展了江门市生态长廊游学课程；四年级至九年级开展长隆游学课程；九年级开展了东莞虎门禁毒游学课程，小学、初中部分住宿生到江门釜山公园研学活动。使学生们开阔了眼界，增长了知识。

研学游活动

        四、构建社会、家庭、学校同步教育网络。

        德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果。本学年分别召开了两次家长会，每学期举行小学部亲子运动会。使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。

        1．多方平台发挥家教作用。本学年，继续做好学校性家访活动。学校教育需要社会的配合，更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径，更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。通过家访，学校和家庭之间达成了教育共识，形成了教育合力，更加有利学生健康成长，也有利于推进学校的科学发展。继续发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。

图为我校老师家访照片

        五、今后德育工作的努力方向：

        1.对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

        2.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

        3.加大心理健康教育的力度对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

        4.加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

        我校德育工作在全体老师的共同努力下，继续探究更好方法，培育学生德智体全面发展。